多樣化可以增強職業(yè)教育的活力.充滿活力的職業(yè)教育將對提升我國國際競爭力、建設(shè)現(xiàn)代化強國發(fā)揮應(yīng)有作用.職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地正是職業(yè)教育多樣化發(fā)展的重要支撐。

什么是職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地

職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地是依托于虛擬仿真教學(xué)資源所構(gòu)建的虛擬仿真教學(xué)集成體，采用虛擬仿真現(xiàn)實、三維動畫與演示、人機交互等技術(shù)，根據(jù)理論與實驗教學(xué)的需求設(shè)計出用于輔助教學(xué)的虛擬場景、虛擬環(huán)境、虛擬設(shè)備及構(gòu)件庫、演示理論和實驗過程等內(nèi)容，運用不同的軟件設(shè)計應(yīng)用技術(shù)，依托平臺以及學(xué)科屬性，針對不同專業(yè)及課程特點進(jìn)行設(shè)計和拓展教學(xué)。

虛擬仿真教學(xué)能夠最大程度地模擬實際專業(yè)操作過程，是學(xué)生能夠利用計算機學(xué)習(xí)相關(guān)知識而大大降低課程教學(xué)開展難度，縮減了課程開展的周期與成本。幫助學(xué)生熟悉加工過程，掌握加工方法，從而學(xué)到知識，提高能力。

如何進(jìn)行職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)

北京云中逐夢專注職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)，依托“AR/VR”、智能大數(shù)據(jù)等前端信息技術(shù)為基石，將服務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)為底層邏輯，進(jìn)行職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)為職業(yè)賦能。在建設(shè)過程中兼顧社會服務(wù)、優(yōu)先引入、建用結(jié)合、開放共享的原則，與各個院校協(xié)同共建職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地，經(jīng)濟高效的為學(xué)生、教師提供虛擬仿真教學(xué)服務(wù)。

基地建設(shè)及內(nèi)容

基地建設(shè)主要分為4個板塊內(nèi)容：實訓(xùn)基地環(huán)境建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐教學(xué)資源建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)

近幾年，虛擬仿真技術(shù)得到了社會各個領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，更是為職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力，職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)也成了促進(jìn)職業(yè)教育多樣化發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要推力。